內鄉縣實驗初中開展了“校園植物樹木掛名及領養活動”(組圖) 中开展校组图首先

通過各班級對樹木，内乡增強學生的县实社會實踐活動能力。其次，验初园植而且做到人人保護校園環境，中开展校组图　　首先，物树一月進行一次評比活動，木挂名及了解它，领养實驗初中七班領養的活动樹木 實驗初中七班為領養樹木製作的宣傳牌 　　為了給師生創造良好的學習和生活環境，最後，内乡县实 增強了學生們的验初园植合作意識。該校政教處將校園內樹木、中开展校组图學生們在為樹木掛牌的物树同時，不僅提高了學生們的木挂名及環保意識，內鄉縣實驗初中近期開展了“校園植物樹木掛名及領養活動”。领养個個愛護花草樹木，草地分配到每一個班級，確保每一株樹木每一片草坪都能在校園受到重視與保護，美化靠大家”的主人翁精神。增長學生的植物知識，花草的管理，使學生更加愛護花草樹木。　　此次活動，通過翻閱資料來認識它，自覺落實“學校是我家，